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    初中語文基礎知識積累 初中語文基礎知識匯總

    時間:2018-07-09 23:00:48 來源:佳訊范文網 本文已影響 佳訊范文網手機站

      語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的。學習初中語文基礎知識不能搞自我封閉,機械死板的學。 這是小編整理的初中語文的基礎知識積累,希望你能從中得到感悟!

      初中語文基礎知識積累1-3部分

      第一部分

      二種語言類型:口語、書面語。

      二種論證方式:立論、駁論。

      二種說明語言:平實、生動。

      二種說明文類型:事理說明文、 事物說明文。

      二種環境描寫:自然環境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。 社會環境描寫--交代時代背景。

      二種論據形式:事實論據、 道理論據。

      第二部分

      三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

      小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局 ) 環境(自然環境/ 社會環境。)

      議論文三要素:論點、 論據、 論證。

      議論文結構三部分:提出問題(引論)、 分析問題(本論)、 解決問題(結論)。

      三種說明順序:時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

      語言運用三原則:簡明、 連貫、 得體。

      第三部分

      四種文學體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

      四種論證方法:舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

      句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

      小說情節四部分:開端、 發展、 高潮、 結局。

      記敘的四種順序:順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。

      引號的四種用法:①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或著重指出

      初中語文基礎知識積累4-6部分

      第四部分

      五種表達方式:記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。

      破折號的五種用法:①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續 ④表話題轉換 ⑤表意思遞進

      第五部分

      六種說明方法:舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。

      六種邏輯順序:①總←→分 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

      記敘文六要素:時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。

      六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。

      六種病句類型:①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯詞語使用不恰當 ④前后矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)

      省略號的六種用法:①表內容省略 ②表語言斷續 ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行

      六種常用寫作手法:象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。

      第六部分

      七種短語類型:并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

      七種復句類型:①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句

      初中語文基礎知識積累7-9部分

      第七部分

      八種常用修辭方法:

      ①比喻--使語言形象生動,增加語言色彩。 ②擬人--把事物當人寫,使語言形象生動。

      ③夸張--為突出某一事物或強調某一感受。 ④排比--增強語言氣勢,加強表達效果。

      ⑤對偶--使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。

      ⑦設問--引起讀者注意、思考。 ⑧反問--起強調作用,增強肯定(否定)語氣。

      第八部分

      一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?

      模式:方法+效果+特征

      “運用了……的說明方法,……說明了(說明對象)的……(特點)。”

      1分類別:把……分別加以說明,顯得條理清楚

      2引用:引用……,突出了……既增強了說服力,也增強了趣味性

      3打比方:生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。

      4作詮釋: 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識.

      5舉例子:具體說明……的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

      6下定義:準確而簡明地揭示了……的本質特點,使說明更加嚴密。

      7作比較:把……和……相互比較, 突出強調了……的特點.

      8列數字: 用具體的數據……加以說明,使說明更準確更有說服力。

      9.列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀.

      10.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.

      二、感悟說明語言。

      修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換,為什么?

      語言準確類答題方法:

      1.“××”詞好在哪里?

      ★答題方式:用了“××”詞,生動地(準確地)說明了……事物的……特征,能夠激發讀者的興趣(符合實際情況,具有科學性)。

      2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:

      A:判斷,一般是不能刪

      B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制.

      C.比較:即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別,一定要結合具體的句子進行分析,意思變為“…“,與實際不符,不符合原意等

      D結尾一定要有這樣的句子:這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

      ★答題模式:不能刪。因為“××”詞表示……,刪掉后句子的意思就變成了…,這與文意不符。體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

      三、結合文章內容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.

      常見寫作方法、表現手法

      聯想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)。

      (1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達出來。

      作用:首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠之意。

      (2)襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用:突出本體的××特征。

      (3)對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

      作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

      (4)借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達作者某種真摯的思想感情。

      作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。

      (5)先抑后揚:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點及內在意義,再對事物予以肯定、褒揚,作用:突出強調了事物(人物)的特征。

      (6)側面(間接)描寫:側面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結構更加集中緊湊,表達更為簡潔精練。

      直接和間接描寫方法結合運用,可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。

      (7)伏筆和鋪墊:作用:內容前后照應,情節嚴絲合縫。

      (8)照應:記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。

      議論文:強化××論點。散文:反復地抒發××情感,增加情感的深度。

      (9)聯想:由一事物想到另一事物的心理過程。

      作用:豐富文章內容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節更生動感人。

      (10)想像:在原有的感性形象的基礎上,創造新形象的心理過程。

      作用:為塑造形象、表現主題服務。使讀者接受美的陶冶。

      第九部分

      語文答題思路

      一、總用:

      1、描寫角度:正面描寫、側面描寫;

      2、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺;

      3、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)反襯(先言他物,反寫本物);

      4、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接);

      5、敘述方式:概括敘述(總說)、細節描寫;

      6、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

      動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

      形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

      副詞(如都、大都、非常只有、一般、可能、有時、通常等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就變成……,與事實不符合。(若是說明文再加上“原詞體現了說明文語言的準確性”)

      7、一句話中某兩三個詞(幾句話)的順序能否調換,為什么?

      不能。因為(1)與人們認識事物……(由淺入深、由表及里、由現象到本質、從遠到近、由背影到面容等,視具體情況而定)的規律不一致;(2)該詞與上(下)文是一一對應的關系;(3)這些詞是遞進關系,環環相扣,不能互換;(4)這些詞語的順序在語氣上是層進的,調換就不能體現了。

      8、兩種語言類型:口語(自然,親切)與書面語(準確,優美);

      9、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱;

      10、詞語三種感情色彩:褒義、貶義、中性;

      11、語言運用的三原則:簡明、連貫、得體;

      12、四種文學體裁:小說、詩歌、散文、戲劇;

      13、四種句子類型(句式):陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;

      14、七種短語類型:并列、偏正、主謂、動賓、后補、的字、介賓;(了解即可)

      15、八種復句類型:并列、轉折、條件、遞進、選擇、因果、假設、承接;(了解即可)

      16、引號的五種常見用法:表引用、表諷刺或否定(反語)、表特定稱謂、表強調或著重指出、表特殊的含義;

      17、破折號常見用法:表注釋(解釋說明)、表插說、表聲音的中斷和延續、表話題轉換、表意思遞進、表提示說明、表總結;

      18、省略號的六種常見用法:表內容省略、表語言斷續、表因搶白話未說完、表心情矛盾、表思維跳躍、表思索正在進行。


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